Сравним такие формы 1-го лица ед. числа гЛа-гола: Я иду, пишу, кричу, бегу, с одной стороны, и Я ем, Я дам, с другой. Окончание -у иногда изображается буквой -ю: читаю, думаю, сплю. Это окончание — универсальный показатель значения «1-е лицо ед. числа». Его получит даже намеренно изобретенный, фантастический глагол в 1-м лице ед. числа: — [...]

Группировки слов по близости значений называются семантическими или понятийными полями. В эти поля слова входят независимо от внешней формы, иногда даже в одно поле объединяются слова разных частей речи. Все языковые элементы вообще могут сближаться на основании либо сходства, либо смежности. Семантические поля также могут объединять слова по сходству или по смежности их значений. Первые [...]

Пиктография (от лат. pictus — «рисованный, живописный» и греч. grapho — «пишу») — древнейший вид письма, письмо рисунками. Для пиктографии не нужен алфавит, т. е. набор определенных знаков, необходимо только похоже изображать предметы и ситуации (например, человека, лодку, охоту и т. п.). «Читающий» пиктограмму не связан какими-либо правилами чтения (как, например, в буквенном письме) — [...]

Присмотритесь к древним написаниям известных вам слов: домъ, кънига, къто, чьто, бьрьвьно. Хотя все буквы вам известны, вы затруднитесь прочесть эти слова. Затрудняет странное для современного читателя употребление букв ъ и ь. Дело в том, что первоначально эти буквы обозначали особые гласные, которые были в древних славянских языках. Многие слова содержали тогда больше слогов, чем [...]

Орфография (греч. orthographia: от orthos — «правильный» и grapho—«пишу») —это система правил, определяющая, как надо писать слова. Орфография связана с графикой. Графика, например, говорит, что сочетание звуков [шы] надо передавать буквами ши: ширь, спеши. Сочетание [шы] именно так, и только так, передается в любом слове; написание ши «все-словное». Правилами таких «всесловных» написаний ведает графика. Дано [...]

Омонимы — это слова, которые звучат и пишутся одинаково, а по смыслу не имеют ничего общего (от греч. homos — «одинаковый» и опута — «имя»). Примеры омонимов: лук — растение и лук — оружие для метания стрел, топить печку и топить корабли. Некоторые слова пишутся одинаково, а произносятся по-разному: замок — замок, парить (белье, овощи) [...]

В начале XX в. открыли в русском языке один звук, о котором раньше никто из исследователей не слыхал. Каждый знает, что есть русский звук [о]. И вдруг открыли: есть еще один гласный — [о] — [о] закрытое. Он произносится как звук, средний между [о] и [yj, как у-образное о. Услышал его впервые известный ученый-славист, знаток [...]

Слова, как и люди, бывают старые и молодые. Слова и словосочетания, созданные для обозначения новых явлений действительности, новых предметов или понятий, называются неологизмами (от греч. nebs — «новый» и logos — «слово»). Язык постоянно пополняется неологизмами. Неологизмы возникают двумя путями — с помощью словообразования: продленка, водолазка, семиборье, вьетнамки, состыковаться, состыковка, безразмерный, безнаборная (печать), бескондукторный; путем [...]

Приходилось ли вам замечать, что некоторые люди говорят «полуклиника» (вместо поликлиника), «спиижак» (вместо пиджак)? Чем это объясняется? Дело в том, что, когда человек встречает незнакомое слово, у него возникает стремление его осмыслить, сопоставляя с известными ему словами родного языка. Поступая так, он неосознанно действует как ученый, который устанавливает происхождение слова — его этимологию. Однако если [...]

Морфема — значимая часть слова. Например, глагол перепрыгивать членится на такие значимые части: пере-прыг-ива-ть. Каждая из них имеет смысл. Докажем это. Пере-прыгивать, пере-летать, nepe-скакиватъ, пере-плывать, nepe-ползать... Во всех словах есть пере-, все они имеют значение «преодолевать препятствие или пространство». Сравним с другими глаголами: от-прыгивать, от-летать, от-скаки-вать, от-плывать, от-ползать... Вывод: если есть морфема пере-, то существует [...]